Composición en Lectura Fácil

De NiFARU
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Adapta tus trabajos a Lectura Fácil

Un 30% de la población mundial según la IFLA (Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas) tiene dificultad en la comprensión lectora. No solo la sufren quiénes padezcan algún tipo de discapacidad intelectual; también están implicados factores como la edad, la ausencia de educación en la niñez y patologías a nivel cognitivo.

Por este motivo, es bueno que adaptes tus textos e investigaciones también a Lenguaje Sencillo. De este modo ayudas a muchas personas y tu trabajo tendrá un mayor alcance.

Esta entrada

Nifaru busca que todos sus usuarios puedan tener acceso a la Normativa de Accesibilidad para Personas con Diversidad. Con este cuestionario, el usuario puede comprobar si la composición de su texto satisface los requisitos de lectura fácil[1], además de ofrecer consejos sobre cómo mejorar ese porcentaje lo más posible. Para ello, le haremos una serie de preguntas sobre el estado en el que se encuentra su investigación actual. Complete este cuestionario con las entradas Diseño en Lectura Fácil y Redacción en Lectura Fácil para una óptima adaptabilidad. Conteste honestamente y modifique aquellos factores que no estén adaptados.

Cuestionario

Preguntas

¿Tu documento ocupa más de una carilla?

  • Sí > Añade un índice en la primera página indicando en que página comienza cada epígrafe. Cuando se necesita desplazarse para leer el texto, esta es la mejor manera de que la información quede organizada y accesible.
  • No > Bien. Cuando un texto ocupa más de una carilla y se necesita desplazarse para leerlo, se recomienda incluir en la primera página un índice que indique el número de la página en el que comienza cada epígrafe.

¿Cómo son los títulos de tus epígrafes?

  • Largos (aprox. más de 15 palabras) > Pueden dificultar la concentración. En su lugar, utiliza oraciones más reducidas, entre unas 4 y 12 palabras.
  • Frase corta (aprox. entre 4 y 12 palabras) > Bien. Antes que utilizar una o dos palabras en el título y que el contenido quede ambiguo es preferible utilizar una frase corta que recoja el contenido.
  • Cortos (aprox. entre 1 y 3 palabras) > Antes que utilizar una o dos palabras en el título y que el contenido quede ambiguo, es mejor utilizar una frase corta que recoja el contenido. Procura ser siempre claro/a.  

¿Has numerado las páginas?

  • Sí > Bien. Procura que el número tenga un tamaño grande y ubica la paginación en una de las esquinas superiores de tu documento, nunca en las inferiores ni en el centro.
  • No > Numera las páginas, facilitas la identificación de la información. Procura que el número tenga un tamaño grande y ubica la paginación en una de las esquinas superiores de tu documento, nunca en las inferiores ni en el centro.

¿Cómo son los márgenes de tu texto?

  • Diría que son amplios > Bien. Los márgenes amplios permiten concentrar mejor la lectura y no despistan al lector.
  • Son más bien estrechos > Los márgenes estrechos pueden disminuir la concentración del receptor. Los márgenes amplios son más atractivos y ayudan a delimitar el texto.
  • No he dejado márgenes > No dejar márgenes puede disminuir la concentración del receptor. Utiliza márgenes amplios para hacer más atractivo tu trabajo.

¿Has usado sangría en la primera línea de los párrafos?

  • Sí > En los textos adaptados a lenguaje sencillo se recomienda no usar sangrías ni ningún otro efecto que descuadre la apariencia del párrafo para nada altere la composición.
  • No > Bien. En los textos adaptados a lenguaje sencillo se recomienda no usar sangrías ni ningún otro efecto que descuadre la apariencia del párrafo para nada altere la composición.

¿Has usado columnas para separar alguna parte de la información?

  • Sí > Las columnas no son recomendables porque desvían la concentración y pueden alterar el ritmo de lectura.
  • No > pasa a la siguiente pregunta

¿Has hecho alguna lista o enumeración?

  • Sí > ¿Qué viñetas has usado?
    • Letras > Sustitúyelas por formas. Las formas resultan más vistosas para el lector.
    • Números > Sustitúyelos por formas. Las formas resultan más vistosas para el lector.
    • Formas > Bien. Se recomienda usar formas vistosas porque son más llamativas.
  • No > Lo recomendable al usar viñetas para enumerar o crear listas es hacer uso de formas. Los números y las letras pueden saturar la vista y desconcentrar al lector. Los iconos son muchos más perceptibles y permiten que el lector siga la lectura en caso de que se haya perdido.

Recuerda

Haz que tu texto sea atractivo y que no agote al lector. No debe ser aburrido. Redacción concreta, sencilla y directa, sin caer en coloquialismos ni simplismos. Controla siempre la densidad de información: pocas ideas, bien jerarquizadas y desarrolladas. Intenta siempre que la información sea relevante y solo da detalles si estos son significativos.

Enhorabuena

© Logo europeo de la lectura fácil

Has completado el cuestionario sobre la composición de tus resúmenes en Lenguaje Sencillo. Recuerda acompañar este cuestionario de los otros tenemos en la wiki. Cuando el grado de adaptabilidad de tus textos haya superado el 70% (7 de cada 10 preguntas correctas) podrás publicarlo como Adaptado a Lectura Fácil. Recuerda colocar el Logo Europeo de Lectura Fácil.

  1. García Muñoz, O. (2014) Lectura fácil: Guías prácticas de orientaciones para la inclusión educativa, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.